Les crèches francophones de Bruxelles sont autorisées, agréées, et parfois subventionnées par la Communauté française via l’Office de la Naissance et de l’Enfance (ONE). Certaines crèches reçoivent une aide complémentaire pour pratiquer un accueil inclusif, notamment d’enfants en situation de handicap. Il existe également des lieux d’accueil spécialisés pour l’accueil exclusivement d’enfants en situation de handicap.

Dans une crèche ou un milieu d’accueil inclusif, l’enfant en situation de handicap sera accueilli et considéré avant tout comme un enfant, avec ses compétences propres, ses envies, ses projets, ses joies, sa manière de s’attacher et de vivre en groupe. Cependant, l’enfant en situation de handicap a souvent des besoins spécifiques : des soins particuliers, une attention plus soutenue en raison de problèmes de santé physique, psychique, ou d’ordre psycho-social… Les puériculteurs et puéricultrices ne sont en général pas formés pour assurer ces soins.

Dans ces situations, le milieu d’accueil, en partenariat avec les parents, envisage dès lors des collaborations avec des professionnels extérieurs : kinés, infirmiers et infirmières, psychomotriciens et psychomotriciennes, services d’accompagnement au handicap…

L’ONE a mis en place l’outil MyONE pour aider les parents à rechercher un lieu d’accueil pour leur tout-petit enfant. Cependant, ce site ne mentionne pas spécifiquement si le milieu d’accueil pratique l’inclusion ou non.

Il est donc conseillé aux parents d’enfants en situation de handicap de :

• Consulter le projet du milieu d’accueil : les milieux d’accueil autorisés, agréés ou subventionnés par l’ONE ont tous un projet d’accueil. Celui-ci définit la manière dont les enfants sont pris en charge : nombre d’enfants, organisation par sections, nombre d’accueillants, etc. Si la crèche pratique l’inclusion de manière active, il y a de fortes chances que cela soit mentionné dans le projet d’accueil.
• Prendre contact avec le milieu d’accueil et exposer les besoins spécifiques de l’enfant, afin que l’accueil puisse se dérouler immédiatement de la meilleure des manières.

Par ailleurs, certaines associations, spécialisées ou non dans la prise en charge de personnes en situation de handicap, ont développé des projets d’accueil inclusif des tout-petits :

• Les Piloux : la crèche accueille 21 enfants dont 7 en situation de handicap ou dont un parent est en situation de handicap. Elle est l'une des initiatives évoluant autour de l’ASBL Nos Pilifs (Ferme Nos Pilifs, Ados Pilifs, etc.).
• Le Coffre à bébés : la crèche neurologique intégrée de l’IRAHM (Institut Royal d'Accueil pour le Handicap Moteur), accueille 18 bébés valides et 6 bébés présentant une déficience motrice.
• La Court’Échelle : une crèche inclusive qui accueille 21 enfants entre 3 mois et 3 ans, valides ou qui présentent une déficience intellectuelle, physique ou sociale.
• Crescendo : la crèche accueille 18 enfants sourds et entendants, et travaille en étroite collaboration avec le Centre Comprendre et Parler.
• Le Petit Prince : la crèche accueille 18 enfants dont 6 présentent une déficience sensorielle auditive. Elle évolue au sein de l’IRSA.
• Zarafa : la crèche Zarafa accueille 14 enfants sourds et entendants.

Le Service PHARE agrée six services d’accompagnement pour la mission spécifique de support aux milieux d’accueil de la petite enfance : il s’agit du dispositif OCAPI (Organisation et coordination de l’aide précoce pour l’inclusion) auquel prennent part Famisol, Réci-Bruxelles, le SAPHAM, SAPHIR-Bruxelles, SUSA-Bruxelles, et Triangle-Bruxelles. Leur rôle est de soutenir les crèches et milieux d’accueil dans leurs pratiques d’inclusion d’enfants en situation de handicap. Ce soutien peut intervenir :

• Au travers de collaborations ponctuelles, par exemple autour d’une situation spécifique ;
• Au travers de collaborations plus structurelles, par exemple via des rencontres afin d’évaluer l’évolution d’un enfant et de ses besoins, ou d’évaluer la mise en place de dispositifs spécifiques ;
• Au travers de conseils pour ajuster les pratiques par rapport à l’accueil d’un enfant en particulier, ou en général. 

Ces services ne peuvent pas être sollicités par les parents : il revient donc à la crèche ou à l’accueillante qui accueille votre enfant de prendre contact avec l’un de ces services pour initier une collaboration ou obtenir des conseils.